Какви типови на ехолалија постојат? – Функционална и нефункционална ехолалија

Ехолалијата може да биде нефункционална и функционална. Ехолалијата може да биде нефункционална за некои деца.
Нефункционална ехолалија значи дека зборовите и фразите не се користат за да значат нешто, туку тие се само празни зборови. Нефункционалното повторување на вистински зборови кои во тој момент означуваат нешто, може да биде многу збунувачко и за родителите и за негувателите. Бидејќи иако се чини дека детето користи значајни зборови или фрази, тоа можеби не е така. Детето може да запамети цела епизода од цртан филм. Но, во исто време, тие можеби немаат разбирање за тоа кои се ликовите или за значењето на приказната. Во овој случај, повторувањето на меморираните звуци, зборови или фрази може да има смирувачки ефект врз некои од децата.

Исто така постои и функционална ехолалија. Во овој случај, меморирана фраза може да се користи на значаен начин. Таа служи за некоја цел. На пример, детето може да ја слушне фразата „Имаш чај?“. на телевизија. Подоцна, детето може да каже „Има чај?“ на ист начин како што го слушнале тоа на ТВ за да покажат дека се жедни. Ова е употреба на ехолалија на функционален начин. Детето навистина сака да пие, но не користи свои фрази, односно не користи точни зборовни изрази.
Не можете да знаете дали детето има функционална или нефункционална ехолалија. Идентификување дали вашето дете има функционална или нефункционална ехолалија.
Меморираните реченици и фрази може да звучат соодветно на ситуацијата. Можеби изгледаат точни, но, тоа можеби и да не е случај. Вашето дете може да одговори на прашањето „Што имавте за ручек?“ со „сендвич шунка“. Но, овој одговор може да значи дека тие имале некаков сендвич но се сеќавале на сендвичот со шунка од една ТВ-емисија. Слично на тоа, тие можат да ја користат фразата функционално за да го изразат она што го мислат, но во погрешен контекст. Затоа нема едноставен одговор за тоа дали ехолалијата е функционална или нефункционална.